青岛二中网校简介

    青岛二中网校的整体设计思想是：依据新课程、新标准，将青岛二中优质教育资源与现代信息技术相整合，使任一学生、任何时间、从任何章节开始 , 自主高效学习。

基于此，青岛二中网校以二中一线的特高级教师为主体，组织了国内大量专家、教授，针对现行的教育政策、课程标准、教材，经过多年的准备，凝聚了青岛二中几十年辛勤努力的成果，广泛吸取了全国尤其是北京优秀的教育理念和经验，厚积薄发，有针对性地开发制作了这一大型的教育专业网站。

    青岛二中网校的特色：

    新课程、新标准

    新课程标准在山东试点推行，青岛二中网校为顺利实现新旧课标的过渡，课程大量融入 " 新课程标准 " 的教育理念，以最新教材为基础，同时兼顾其它版本教材及实验课本精心设计。二中网校是唯一有效解决教材本地化问题的网校。　

    源于课堂、高于课堂

    网校从学习过程的认知、巩固、熟练、提高四个环节入手，同步再现二中教学。以《新课程标准》、《考试大纲》中规定的知识点和考点为核心，包含初一至高三年级的主要学科，突出重点，突破难点，源于教材，高于教材，展示知识的形成过程与运用过程，帮助学生梳理基本知识，形成知识网络体系；并适当进行学习方法的点拨，突破盲点、疑点，，促进学生有效地实现自主学习。

    教育专家贴身辅导

    青岛二中网校以青岛二中一线特高级教师为主体，形成融全国尤其是北京教材主编、课程标准制定者、学科教学法专家、考试专家、教育信息技术专家于一体的强大的专家教师队伍，有丰富的教学经验，有多年带毕业班，多年参加会考、模拟考乃至高考命题与阅卷工作的经验，有辅导学生获国际奥林匹克金牌的体会，由他们指导和亲自编写的课程，必会产生全新的教育教学理念和教学思路。

    依托青岛二中，定期在地面进行精细化地教学和辅导，使学生身临其境，感受青岛二中名师的教学，并亲身感受全国知名教育教学专家的指导；同时在网上利用网络技术的强大功能，实现同步和异步的教学和辅导，保证学生在家、在校适时地进行互动式的学习与交流，随时随地接受名师的辅导。

    形象教学、主动高效

    青岛二中网校，学生学习兴趣的保障：青岛二中网校注重运用“学教并重”的教学设计理论来进行课程整合的设计，充分利用多媒体、超媒体及网络技术，将文本、图形、静态图象、动画、音频、活动视频、动态板书等形式运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，全面、多角度地描述学习内容，将复杂问题形象化、学习情景生活化、趣味化、资料演示多向化、模拟生动化，变抽象的知识为生动、形象、具体、直观的内容，为学生建构一种理想的学习环境，从而把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学习效率大大提高，既让那些没有掌握课堂知识的学生利用网校资源进行必要的补充，也能让那些接受速度比较快的学生拓宽知识面。

    青岛二中网校采用超媒体技术，按人脑的思维联想方式，实现了对教学信息高效地组织与管理。这种网状的结构特征，不但符合人类的思维特点和阅读习惯，而且能够引导学生把注意力放到知识间的关系上，有利于学生学习知识结构，使学生在潜移默化中掌握学习的方法和探究的方式。

    量身订制，个性化学习

    针对性的个性化教学，青岛二中网校是对正规、日常中学教学的一个必要的、有益的补充，与课堂教育最本质的区别在于其个性化教育。在网校的发展过程中，将充分运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能建立并发展学生模型，进行学生个性化学习解决方案的开发，利用系统建立每个学生的个性资料、学习过程和阶段情况，针对不同学生进行个别式建议、指导和应试辅导，真正做到因材施教。

    一站式全方位服务

    青岛二中网校把“服务支持第一”确定为基本宗旨，重视服务品质，以真诚的态度服务客户，从教育教学咨询、网上课程发布到学习辅导、答疑乃至售后服务、技术支持等方面，为学生、学校提供全方位一站式的服务。

    青岛二中网校针对学校资源建设与发展的特点，提出 E-ASP 服务理念，通过对自身的资源进行有效的整合，持续不断地动态地为学校提供最新的教育教学资源，以加强支持与服务的力度与效率，进一步提高支持与服务的效果。